• Taiteet koulutuksessa

    Konsertit, työpajat, taiteilijaresidenssit, henkilöstön kehittäminen

    Kirja Andy Wasserman

    Hänen erittäin suosittuja ohjelmiaan on esitetty tuhansissa kouluissa, joissa opetetaan opiskelijoita ja tiedekuntia vuodesta 1979. Andyn pre-K: n kautta 12. luokan kokoonpano-konserttiesitykset, opettajankoulutusseminaarit, käytännön työpajat ja taiteilijoiden asuinpaikkatuotteet ovat tukenut johtavia taiteen virastot, mukaan lukien nuori yleisö, musiikkifestivaali, sairaalayleisö, kulttuurinurkkaus, Jumpstart, BOCES ja Morris Arts.

    Ammattimuusikko, etnomusikologi ja kasvattaja Andy Wasserman esittelee opiskelijoille salaisuuksia, jotka avaavat avaimen musiikin universaaliin kieleen. Nämä yhteydet koetaan erittäin vuorovaikutteisessa ympäristössä esittämällä kymmeniä soittimia kutomalla eloisia äänitapetteja rytmin, melodian, harmonian, tekstuurin ja muodon avulla.


    Musiikki: Yhtenäisyyden ääni

> <
  • 1

Napsauta Maasi lippua kääntääksesi verkkosivuston

enafsqarhyazeubebgcazh-CNzh-TWhrcsdanlettlfifrglkadeelhtiwhihuisidgaitjakolvltmkmsmtnofaplptrorusrskslesswsvthtrukurvicyyi

Arts in Ed

ArtsInEdPatrickPosterWEBVuodesta 2020 lähtien Andy Wasserman juhlii 41 vuotta alkuperäisen, yhden miehen sarjassa "Arts in in education" -ohjelmien ammattimaisena esittelijänä. Hänen erittäin suosittuja ohjelmiaan on esitetty tuhansissa kouluissa, joissa on mukana opiskelijoita ja tiedekuntia vuodesta 1979.

Wassermanin pre-K: n kautta 12. luokan kokoonpano-konserttiesitykset, opettajakoulutusseminaarit, käytännön työpajat ja taiteilijoiden oleskelutuotannot ovat tukenut johtavia varauspalveluyrityksiä ja taiteen voittoa tavoittelemattomia voittoa tavoittelevia organisaatioita, joihin kuuluvat nuori yleisö, musiikkifestivaali, sairaalayleisö , Kulttuurinurkkaus, Jumpstart, BOCES, Dodge-säätiö ja Morris Arts.

Hänen kolme alkuperäistä tuotantoaan ovat nimeltään "Musiikin tekeminen ympäri maailmaa", "Musiikki: Yhtenäisyyden ääni" ja "Instrumentit: muinainen tulevaisuuteen". Klikkaus Linkki oppia yksityiskohtaisemmin näistä ohjelmista ja hänen instrumenttikokoelmista.

Tietoja erityistarpeiden ja vammaisten opiskelijoiden ohjelmista löytyy TÄMÄN Linkillä.

Hänen ohjelmat on räätälöity vastaamaan minkä tahansa koulutusympäristön tarpeita ja opetussuunnitelmaa. Opinto-opasvihjeet toimitetaan valmistelua ja seurantaa varten. Saatavana on myös elinvoimaisia, dynaamisia esitysvaihtoehtoja kirjastoille, museoille, festivaaleille, perhetapahtumiin ja yritysryhmien rakentamiseen.

Lisäksi Andy tarjoaa valaisevan "Music for Dancers" -seminaarin, joka on suunniteltu tanssiosastolle. Lue lisää TÄMÄN Linkillä.


Andy Wasserman Online-ohjelmat Video Conferencing Callout Banner

Koulu-ohjelmat: CURRICULUM-YHTEYDET

Wasserman suunnittelee ohjelmistonsa vahvistaa ja parantaa jokaisen koulun koulutustasoa. Hänen aikansa testattu opetusmenetelmä osoittaa yksilölliset arvosanat K: sta 12: een mukavalla, ikälle sopivalla ja helposti saavutettavalla tavalla.

Tässä on luettelo hänen Arts-in-ed-ohjelmiinsa sisällytetyistä aiheista:

CHARACTERwebSALLITTAMINEN, BULJETTAMISEN EHKÄISYYS JA MINUNDINEN

  • Kuuntelukokemus: poikkeuksellisen kuuntelutaitojen kehittäminen
  • Luonteen kehitys, sosiaalisen emotionaalisen älykkyyden ja luottamuksen lisääminen
  • Anti-puolueellisuus ja tietoisuus monimuotoisuudesta
  • Vahvan yhteyden luominen arvokkuuteen, ihmisarvoisuuteen, itsetuntoon ja positiiviseen mentalismiin
  • Yhteistyö ryhmän sisällä
  • Erityisopetuksen vammaisten valtavirtaistaminen, sisällyttäminen ja hyväksyminen
  • Viestintätaidot ja julkinen puhuminen
  • "Selkeä mieli" - huumausaineiden ja alkoholin vastainen tietoisuus
  • Antistressi: oppiminen hauskojen kokemusten, naurun ja ilon kautta

CULTURALHERITAGEwebKULTTUURIPERUSTEEN SIIRTO

  • Maailman kulttuurit ja yhteiskuntatutkimus
  • Globaalit opinnot ja maantiede
  • Yhdysvallat ja maailmanhistoria
  • Amerikan alkuperäiskansojen historia ja kulttuuri
  • Monimuotoisuuden ja monikulttuurisuuden monitieteinen tutkimus

COMMONCOREwebYHTEINEN YDINTOIMINEN

  • Musiikin matematiikka
  • Akustian tiede
  • Teknologiakomponentti: laitteisto- ja ohjelmistotyökalut, mediasisällön luominen Internetille ja mobiililaitteille
  • Kielitaiteet: lukeminen ja kirjoittaminen
  • Maan tiede ja ympäristötutkimus
  • Musiikin historia holistisen lääketieteen muinaisena muotona

CONNECTwebYHTEYDENOTTAMINEN TAITEIDEN JA HUMANITEIDEN KANSSA

  • Tarinankerronta ja kielitiede
  • Runous
  • Tanssi ja liike
  • Komedia
  • Kuvataide: piirtäminen, maalaus, soittimien rakentaminen
  • Antropologia ja filosofia
  • Lahjakkaiden ja lahjakkaiden taiteiden rikastaminen
  • Äänitysstudio, kappaleiden kirjoittaminen, elokuvien pisteytys ja musiikin tuotantotekniikat


Andy Wasserman Arts in Education -verkko

Andy Wasserman täyttää seuraavat laki- ja vakuutusvaatimukset:

  1. Täyttää Yhdysvaltojen terveys- ja turvallisuusstandardit julkisissa paikoissa ja kouluilla.
  2. Hallituksen lainvalvontaviranomaisten hyväksymä täydellinen taustatarkastus ja turvallisuuslupa.
  3. Kattava esittäjän vastuuvakuutus on voimassa valtakunnallisesti. ('Vakuutustodistus' -todistus jokaisesta varauksesta on saatavana pyynnöstä.)
  4. Soittimien ja äänilaitteiden vakuutusturva katoamisten ja / tai vaurioiden varalta kaikissa Pohjois-Amerikan kohteissa.

Äskettäinen palautteen arviointilomake, joka on lähetetty yhteistyökoulutuspalvelun hallituksen verkkosivustolle, jossa tarkastellaan konsertteja ja työpajoja:

AWartsInedFullWEBEsityksen taiteellinen laatu
Andy Wassermanin ohjelma on melko ainutlaatuinen. Esitys on tasapainossa koulutus- ja viihdekomponenttien suhteen. Hän osoitti taitonsa ja omistautumisensa; ohjelmisto oli sopiva ja hyvin valittu opiskelijoiden iälle ja kiinnostuksen tasoille; Taidemuoto esitettiin nautinnollisella, taiteellisella tavalla.

Taiteilijan vuorovaikutus opiskelijoiden kanssa
Wasserman (/ k / a "Artist") osallistui tehokkaasti opiskelijoita ohjelmaan; taiteilija kuunteli opiskelijoiden kommentteja / kysymyksiä ja vastasi asianmukaisesti.

Esityksen koulutuslaatu
Taiteilija auttoi opiskelijoita ymmärtämään tätä taidetta ja luovaa prosessia; taiteilija osoitti suhteita taiteen muodon ja muiden opetussuunnitelmien välillä; taiteilija auttoi lapsia näkemään / kuulemaan syrjimällä; taiteilija käytti sanastotermejä, jotka olivat opiskelijoiden käsissä.

Opiskelijoiden vastaus esitykseen
Taiteilija kiinnosti opiskelijoiden kiinnostusta ja huomiota; suosionosoitukset ja naurut olivat aitoja ja innostuneita; levottomuus oli minimaalista; kun kutsuttiin osallistumaan, opiskelijat olivat innokkaita; Kysymykset taiteilijalle osoittivat, että opiskelijat ymmärsivät esityksen.

Esityksen laatu
Kaiutin voidaan helposti kuulla; esiintyjä voitiin nähdä; valaistus, rekvisiitta ja ääniefektit olivat tehokkaita; puvut olivat mielikuvituksellisia, värikkäitä ja tarkoituksenmukaisia; yllätys- ja huumorielementit sisältyivät esitykseen; ohjelma oli hyvin vauhdikas; ohjelma alkoi ja päättyi ajallaan.

Opinto-oppaat / tukimateriaalit
Kyllä, Andy Wasserman toimitti ne koulun henkilökunnalle.


MVOUbannerSMwebOHJELMATARKASTELU: HUHTIKUU 2014 BOCES ARTS-IN-ED -KIRJAN "Tähti"

Ohjelman nimi: ”Musiikki: Ykseyden ääni” - [katso uutiskirje kokonaisuudessaan osoitteessa Linkki]

Kirjoittanut ja toimittanut Half Hollow Hills (Long Island, NY) District Arts-in-Education -komitea

Tammikuussa 2014 Otsegon peruskoulun (Half Hollow Hills) oppilaat osallistuivat ”Musiikki: Yhtenäisyyden ääni” -oppaan. Tämä interaktiivinen musiikkiresidenssiohjelma, jota johtaa esittelijä Andy Wasserman, paljasti opiskelijat eri kulttuureihin ympäri maailmaa yleisen musiikkikielen kautta. Kiinnostavan esityksen aikana herra Wasserman otti opiskelijat matkalle käyttämällä musiikkia matkakeinona. Hän esitteli yli 60 puhallin-, jousi- ja lyömäsoitinta, jotka on valmistettu 15 luonnonmateriaalista ympäri maailmaa. Opiskelijat kuulivat vilkkaan kuvakudoksen Aasian, Länsi-Afrikan, Etelä-Amerikan, Lähi-idän ja Intian alkuperäiskulttuurien perinteisistä äänistä - melodioista, rytmeistä, harmonioista, tekstuurista ja muodoista. Viihdyttävä, keskeytymätön vilkas vuorovaikutus antoi runsaasti tietoa ja korosti eri kulttuurien välisiä yhtäläisyyksiä ja eroja.

Odotamme herra Wassermanin vierailua ensi vuonna, kun hän esittelee ”Instrumentit: muinainen tulevaisuuteen”. Ohjelmassa tarkastellaan perinteisen akustisen esityksen ja elektronisen musiikkiesityksen välistä yhteyttä huipputeknisestä digitaalimusiikkitekniikasta. Oli ilo työskennellä Andy Wassermanin kanssa, joka viettää 35-vuotista vuotta alkuperäisen yhden miehen sarjan taiteen opetusohjelmien ammattimaisena esittelijänä.

Suosittelemme musiikkia: Yhtenäisyyden ääni.


Napsauta tätä linkkiä nähdäksesi nelisivun sanomalehtiartikkelin PDF-dokumentin:

perusteellinen katsaus Andy Wassermanin taide-in-ed-residentuurista, joka suoritettiin Montclair, NJ-ala-asteella, haastatteluilla, valokuvilla, kommentteilla ja opiskelijoiden työllä


Napsauta tätä linkkiä katsoaksesi Neljän minuutin videokoe Andy Wassermanin vuoden 2016 taiteilijaresidenssiohjelmasta MUSIKKI YHTEISKUNNAN ÄÄNEN

esiteltiin New Jerseyssä MORRIS ARTS: n kautta


LISÄTESTIT

JembeRebirthWEBHyvä herra Wasserman: Kirjoitan tämän kirjeen suositukseksi erinomaisista taitoistasi muusikkona, kouluttajana ja kommunikaattorina, joka koskee koko viikkosi työskentelyä kaikkien peruskoulun opiskelijoiden kanssa taiteilijana, joka asuu ohjelmasi "Musiikki: Yhtenäisyyden ääni ”. Viikko osoittautui fantastiseksi kokemukseksi kaikille osapuolille. Tähän sisältyisivät PTA, opiskelijat, hallinto ja minä. Minulla oli ilo työskennellä kanssasi ja auttaa sinua tarvittaessa. Viime kädessä opiskelijoille oli eniten hyötyä vuorovaikutuksesta kanssasi.

Ensimmäisen luokan muusikkona olit erittäin perehtynyt kaikkiin Sunquamiin tuomiin soittimiin. Olit myös loistava esiintyessään heillä. Opiskelijat olivat innostuneita soittamaan lukemattomia soittimia ympäri maailmaa, joita näyttelitte. Soittokokoelmasi on aito ja monipuolinen.

Kouluttajana tiesit todella, kuinka välittää tietosi lapsille. Hallintotaitosi olivat ensiluokkaisia. Tunnit sujuivat hyvin ja kaikki opiskelijat olivat aktiivisesti mukana. Jokainen lapsi esiintyi soittimella. Lapset pystyivät oppimaan soittamaan erilaisia ​​rytmikuvioita eri kulttuureista ja suorittamaan ne yhdessä muiden rytmimallien kanssa. Tämä kerrostamisen ajatus edellyttää, että opiskelijat kuuntelevat toisiaan. Kuuntelun oppimisen idea oli koko viikon perimmäinen tavoite ja niin tärkeä nyky-yhteiskunnassa.

Halusin myös huomata, että esitelmäsi Lähi-idän instrumenteista oli loistava ja asiallinen. Tämä on yksi kulttuuri, jota opiskelijat eivät ehkä tunne. Pystit suhtautumaan opiskelijoihin kuinka instrumentointi ja musiikki ovat samanlaisia ​​koko alueella, vaikka siellä onkin konflikteja. Olen itse oppinut siitä paljon.

Kommunikaattorina olit hienolla vuorovaikutuksella kaikkien oppilaiden kanssa päiväkodista viidenteen luokkaan. Selityksesi ja kyselytekniikat olivat kokeneen kouluttajan selityksiä, jolloin jokainen opiskelija tunsi olevansa tärkeä. Persoonallisuuttasi teki viikosta hauskaa kaikille, kehitti mukavan esityksen kaikkien opiskelijoiden kanssa, ja se oli kokemus, jota me kaikki täällä emme koskaan unohda. Suosittelen sinua kaikille kouluille, jotka tarvitsevat ammattitaiteilijaa. Toivon voivani tehdä yhteistyötä kanssanne tulevaisuudessa.

Erittäin vilpittömästi - Herra. Larry Jannotta, Musiikinopettaja Sunquamin peruskoulussa Dix Hillsissä, New Yorkissa


AFbannerSMweb"Olit loistava tänään keskiasteen oppilaidemme ja henkilökuntamme kanssa. Riippumatta siitä kuinka monta kertaa katson sinua toiminnassa, minua liikuttaa keskeytymätön opiskelijoiden osallistuminen, empatia ja kyky yhdistää yleisösi. Valmistus ja jatko-oppaat tekivät siitä erityisen helpon henkilöstöllemme. Odotamme saavamme sinut takaisin ja uudestaan ​​tulevina vuosina. BRAVO !!! "

"Teit hienoa työtä ottamalla KAIKKI oppilaat mukaan viime vuonna koulupiirillä kokoontumiskonsertteillasi ja työpajoillasi, jotka käsittelevät tekniikkaa ja maailman kulttuureja. He ovat innostuneita kuullessasi puhetta ja näkemään, mihin harjoittelu ja omistautuminen huippuosaamiseen voivat johtaa. On hämmästyttävää nähdä, kuinka monitieteinen lähestymistavasi yhdistää niin monipuoliset aiheet ja sisällön yhtenäiseksi yhtenäisyydeksi musiikin kautta ".

"Kiitos vielä kerran upeasta esityksestä koulussamme. Lapsilla oli hieno aika ja sain hienoa palautetta kaikelta henkilökunnalta. Halusin myös kertoa teille, että rikastumisen opettajamme oli niin tyytyväinen seminaareihin, että teit 2-5-luokan oppilaat. Jokaisella oli hauskaa ja kutsumme sinut ehdottomasti takaisin ensi vuonna. CD-levyn vastaanottaminen, jonka olet tallentanut täällä koulumme, että oppilaamme oli juuttunut kanssasi, oli hieno kosketus. Kiitos kaikesta kaikesta. "

"Kiitos loputtomasta hengen anteliaisuudesta ja korkeimmista pyrkimyksistä räätälöidä ja yhdistää sisältösi nykyisen lukion opetussuunnitelman vahvistamiseksi. Opettajat ovat innoissaan siitä, että residenssisi resonanssi pitää opiskelijamme kiinni loppuvuoden ajan."

"Halusin vain kertoa teille kaikille, kuinka onnellinen olen siitä, että voimme jatkaa teidän kaltaistenne ohjelmien tuomista kouluamme rikastuttaaksemme oppilaitamme. Kun kuulen kaiken palautteen oppilaidemme ylivoimaisesti positiivisista reaktioista ja opettajien kiitosta ohjelmistanne. , se osoittaa, kuinka paljon se on niin arvokasta. Suurin koe työsi menestymiselle on se, että opiskelijat puhuvat sinusta jopa vuosikurssiasi seuraavien vuosien aikana. "

"Herra Wassermanin saaminen kouluun oli kokemus, joka pysyy oppilaidemme tai muun elämän ajan. Lisäksi hän on herättänyt opiskelijoiden, vanhempien ja henkilökunnan odotuksia tulevaan seuraavaan taiteilija-asuinprojektiin."

"Wassermanin suorituskyky, henkilöstön kehittämispajat ja palkkaluokan mukaiset residenssit ovat tasapainossa koulutus- ja viihdekomponenttien suhteen."

"Sinä olet puhdasta taikuutta. Sinulla on sellainen lahja kommunikoinnista etenkin pienten kanssa. Jos työskentelisit kokopäiväisesti pienten lasten koulussa, se koulu tuottaisi harvinaisten, rauhallisten, viisaiden nuorten valmistuneiden sadon."

"Mikä upea ja lempeä mies työskentelemään opiskelijoidemme kanssa. Toivon, että pystyt palaamaan lisää ohjelmia lähitulevaisuudessa."

"Haluan sydämellisesti kiittää koulutussäätiötä siitä, että hän antoi meille tämän mahdollisuuden kolmannen vuoden ajan järjestää kahden viikon oleskeluohjelman" MUSIC: The Unity Voice "Andy Wassermanin kanssa. on todella lahjakas, lahjakas muusikko ja opettaja.Kaikki neljännen luokan opettajamme kokevat, että opiskelijoillamme on melko onnekas saada hänet täällä. Jos mahdollista, haluaisimme saada hänet takaisin ensi vuonna vuonna 2017, koska hänen kykynsä ja hänen esittelynsä mahtuvat upeasti joulukuun opetussuunnitelmamme. Kiitos kaikesta, mitä teet! "


Kolme vertailukohtaa superlatiiviselle opetusvuorovaikutukselle, jonka esittäjä -taiteen muusikko on esittänyt

Andy Wasserman asettaa eloisan sävyn koulutuksen taiteelliselle ympäristölle, jossa opiskelijat ja henkilökunta ovat yhteydessä elämäntuntojen kokonaisuuteen ja kokonaisuuteen:

Andy Wasserman opettaa Jembe-työpajaa WEB1. Tutkimalla ja löydettäessä hänen musiikkia tekeviä ohjelmiaan, opiskelijoille annetaan mahdollisuus ilmaista itseään ajatteluna, tuntea muusikoita ja kehittää inhimillisiä ominaisuuksiaan ja mielikuvitustaan ​​puhumalla, laulamalla, soittamalla, ryhmään osallistumalla ja luovasti.

2. Kehittämällä hienoja motorisia taitoja, systemaattista ajattelua ja henkilökohtaista ilmaisua, opiskelijat oppivat instrumentaalitekniikan perusteet ikälle sopivalla ohjelmistolla ja opetussuunnitelman sisällöllä.

3. Työpajat ja taiteilijaresidenssit tarjoavat laajan esitys- ja säveltämistoiminnan, jolloin opiskelijat ymmärtävät syvemmin musiikin ja monitieteisten opintojen yhteyksiä, jotka kehittävät musiikin globaalin näkökulman.


Opiskelijat lähettävät usein runoja ja kommentteja, kun heitä pyydetään pohtimaan ja kirjoittamaan jotain koulun osallistumiskokemuksesta Wassermanin asuinpaikkaohjelmassa Musiikki: Yhtenäisyyden ääni. Tässä on esimerkkejä heidän palautteestaan:

Rakas herra Wasserman: Olet osoittanut 6. luokkaamme aivan uuden musiikkimaailman. Joten tässä on jotain minulta sinulle. Olet jakanut runoutta kanssamme; Jaan sen takaisin tämän kirjoittamani runon nimeltä "Unity From You To Me":

YHTEISKUNTA MINUN MINUN
Olet osoittanut minulle aivan uuden maailman vain kuudessa päivässä.
Olet osoittanut minulle, kuinka ilmaista itseni uudella tavalla.
Vihan maailma, johon liittyy musiikkia ja rakkautta,
Levitä ympäri maailmaa - lentää korkealla kuin kyyhkynen.
Uusi musiikkiäänien rakkaus
Kiertää kiinnostuksen, joka on löydetty.
Sen läpi on ollut vain 6 päivää yhdessä,
Olet luonut sisälleni jotain, joka kestää ikuisesti.
Paljasitte uuden tulevaisuuden nähdä,
Sinulla on jaa YKSI, sinusta minulle!


Rakas herra Wasserman - Kiitos paljon, että tulitte koulumme ja opetitte meille niin monia hauskoja, uusia instrumentteja. Rakastin ohjelmasi niin paljon !!! Se todella muutti näkemystäni asioista. Tapa, jolla näen maailman nyt, on täysin erilainen kuin se, jolla olin aiemmin nähnyt sen. Sodan ja surun sijasta näen enemmän yhtenäisyyttä ja onnellisuutta - koska opetit minulle, että musiikki on yhtenäisyyden ääni.


Jokainen lyönti, jokainen ääni
Musiikki - sielun rytmi.
Pop, jazz ja Country
Päästä kaikki huolemme

Musiikki antaa elämälle liikkeen
Musiikki hallitsee kaikkia tunteita.
Musiikki rauhoittaa mieltä
Musiikki auttaa meitä - omalla tavallamme.

Musiikki on inspiraatiota
Musiikki - täynnä mielikuvitusta.
Musiikilla on tunteita,
Musiikki antaa elämälle merkityksen.

Hidas lyönti on hiljainen sana,
Nopea lyönti tekee sinusta tylsää -
Jokainen hetki on totta.

Kuuntele musiikkia mielialan muuttamiseksi
Kuuntele musiikkia pitämään sinut viileänä
Kuuntele musiikkia rentoutuaksesi
Kuuntele musiikkia ajaaksesi todella nopeasti.


Herra Wasserman - Minun aikani kanssanne on yksi oppitunti, jonka muistan aina. Tulit kouluomme opettamaan meille musiikkia, mutta opetit meille paljon enemmän ... KIITOS!


Niin rauhallinen kuin rauhallinen meri,
Niin lempeä kuin liikkuva tuuli,
Pienen marakan äänestä
Ison gongin äänelle:
Musiikki on yhtenäisyyttä


Rakas herra Wasserman - Ennen kuin tulit kouluomme, rajoitin klarinetin soittamiseen ja laulamiseen. Opetit minulle niin paljon enemmän. Kuuntelen nyt aina musiikkia ja hiljaisuutta.


Auringon noustessa
Tai kun aurinko laskee,
Istun kuuntelemalla puhelua.

Tämä ehdotuspyyntö on erilainen
Ei ollenkaan normaalia,
Se ei ole vain minulle
Mutta kaikille - kaikille.

Puhelu on Unitysta,
Rauhan kutsu ja
Tämä puhelu ei lopu
Kunnes olemme kaikki rauhassa.


Musiikki on kuin aivan uusi kieli, jota kukaan ei ole kuullut.
Eri musiikin äänet edustavat eri ihmisiä.
Jos koko maailma lopettaa musiikin soittamisen, näemme, että meillä kaikilla voi olla rauha.
Vaikka musiikki voi olla vain yksi minuutti, se voi muuttaa elämäämme.
Sitä uskon.


RUMMU ON:
Tapahtuman esitys,
Jalkojen temppu,
Vasaran osuma -
Se ei ole luoti.
Kaikki osoittavat harmoniaa, se on hyvä laatu,
Rummut: sydämen lyönti.


YHTEYS ANDY WASSERMAN

AndyWassermanKotoMeditationWEB

Andy esittelee japanilaista 13-kielistä KOTOa, syyskuu 2012

jakaja 3